Программа мероприятий по профилактике детской и подростковой токсикомании: какой план действий наиболее эффективен?

1. Что такое токсикомания
2. Причины токсикомании среди подростков
3. Последствия токсикомании
4. Профилактика токсикомании

Такие проблемы как алкоголизм, табакокурение, наркомания, токсикомания, к сожалению, распространены не только среди взрослых, но и в среде подростков. Некоторые, еще учась в школе, впервые берутся за сигарету, пробуют спиртное или нюхают токсичные вещества. Как правило, тинэйджеры не задумываются о последствиях, им хочется казаться взрослее, ощутить что-то новое и неизведанное.

Важно проводить мероприятия по подростковой токсикомании, алкоголизму, наркомании, чтобы сократить число школьников, становящихся жертвой пагубных пристрастий.

Что такое токсикомания

Данный вид аддикции распространился в нашей стране с конца прошлого века. Стало регистрироваться все больше случаев, когда дети в возрасте 12–14 лет попадали в больницу с острым отравлением вследствие вдыхания летучих прихотропных веществ.

Термин «токсикомания» происходит от латинского слова toxic, что значит «ядовитый». Он характеризует зависимость от употребления различных химических или медикаментозных препаратов путем вдыхания. К ним относятся:

• бензин;
• ацетон;
• амиловый и этиловый эфиры;
• растворители;
• жидкий клей;
• пятновыводители;
• лекарственные средства;
• газ.

Это далеко не полный список летучих наркотически действующих соединений, которые нюхают люди, чтобы достичь состояния измененного сознания.

Для токсикоманов характерны:

• возникновение абстинентного синдрома при отсутствии возможности употребить психотропное средство;
• развитие хронической интоксикации.

Привыкание формируется на психологическом и физическом уровне, на запущенных стадиях преодолеть его без помощи специалиста крайне сложно. Именно поэтому в школах, колледжах и вузах реализуются программы профилактики токсикомании, направленные на сокращение числа подростков, которые могут стать жертвой этой вредной привычки.

Причины токсикомании среди подростков

По статистике, данная форма аддикции больше распространена среди молодежи. Это объясняется тем, что у подростков зачастую нет денег на покупку алкоголя или психоактивных веществ, поэтому они решаются достичь опьянения дешевыми способами. Они нюхают тряпки, смоченные в бензине, порошки и клей, которые можно взять даже дома.

Детская и подростковая токсикомания возникает из-за недостаточного информирования о последствиях данного разрушительного пристрастия, любопытства, желания не выделяться из толпы сверстников. Поэтому родители должны всегда следить за резкими изменениями в поведении своих детей, а работники социальной и образовательной сферы проводить мероприятия по профилактике токсикомании, чтобы тинэйджеры понимали, чем может закончиться подобное «баловство».

Последствия токсикомании

Летучие психотропные вещества, которые вдыхают токсикоманы, очень быстро вызывают привыкание, и от него в дальнейшем сложно избавиться. Медики утверждают, что вред от ингаляционного вдыхания психотропов аналогичен наркомании, несмотря на то что данные формы аддикции различаются с юридической точки зрения. Химические соединения разрушительно воздействуют на головной мозг и все внутренние органы, приводят к личностной и интеллектуальной деградации.

Даже несколько проб психотропа являются причиной развития зависимости, последствиями которой могут стать:

• различные психологические расстройства;
• болезненные проявления абстинентного синдрома;
• возникновение злокачественных опухолевых образований в дыхательной системе;
• нарушение работы сердца, сосудов, почек, печени;
• разрушение клеток головного мозга в результате частого кислородного голодания.

Чем дольше человек нюхает запрещенные вещества, тем более разрушительными будут итоги подобного поведения. Если члены семьи подростка-токсикомана игнорируют признаки пристрастия, ситуация станет усугубляться, не исключен летальный исход в молодом возрасте.

Профилактика токсикомании

В образовательных учреждениях ежегодно разрабатывается план по профилактике токсикомании, являющийся важной частью воспитательного процесса. Это объясняется тем, что люди, страдающие химической зависимостью, не только бесполезны для общества, но и опасны. Поэтому задача работников образования, социальной и медицинской сферы — сделать так, чтобы число аддиктов не увеличивалось.

Проводятся уроки, внеклассные занятия, мероприятия, основная цель которых — донести до подростков, что химические вещества вдыхать нельзя, так как они являются опасными психотропами. Борьба с пагубными пристрастиями начинается с антирекламы. В ходе профилактических мероприятий используются разные способы:

• беседы, в рамках которых общение взрослых и подростков происходит в мягкой дружеской форме без навязывания каких-либо идей;
• лекции для учеников старших классов, где демонстрируется возможный печальный исход: онкология, «ломка», передозировка, смерть;
• демонстрация видеосюжетов и кинофильмов, где показываются зависимые люди, как изменилась их жизнь после приема психотропов.

Также в рамках мероприятий по здоровому образу жизни обучающимся предлагают рисовать плакаты. Подбирая иллюстрации и информацию для них, подростки изучают, каково влияние ПАВ на организм, что будет происходить с внутренними органами, если начать нюхать клей, бензин и другие опасные соединения.

Также важно, чтобы дети были увлечены чем-то, то есть активно участвовали в жизни школы или колледжа, посещали творческие объединения, спортивные секции. Так у них не останется времени на то, чтобы заниматься вредными вещами, к тому же положительные эмоции они получат безопасным способам.

Социальные работники в учебных заведениях должны уделять повышенное внимание детям из неблагополучных семей, которые находятся в группе риска. Если случается так, что подросток уже вовлечен в компанию токсикоманов, необходимо быстро принять меры. Родители не должны игнорировать проблему, стесняясь или боясь огласки. Здоровье ребенка находится в их руках, поэтому следует как можно раньше обратиться за наркологической помощью.

Литература:

1. Алкоголизм, наркомании, токсикомании: учебное пособие / Барденштейн Л.М., Герасимов Н.П., Можгинский Ю.Б., Беглянкин Н.И. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.
2. Гудков В.А. Основы наркологии: учеб. пособие/ В.А. Гудков, З.П. Важенина. — Челябинск, 2002. — 214 с.
3. Наркология: учебное пособие / Иванец Н.Н., Тюльпин Ю.Г., Кинкулькина М.А. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.