Меры профилактики токсикомании и табакокурения среди подростков в школе: для чего это необходимо?

1. Почему дети употребляют ПАВ
2. Внимательность педагогов поможет предотвратить беду
3. Болезнь лучше предупредить, чем лечить

В школе ребенок проводит много времени, на его становление оказывают влияние не только педагоги, но и детское окружение. К сожалению, табакокурение и токсикомания среди подростков принимают размеры эпидемии, а впервые курить или нюхать дурманящие вещества многие пробуют под влиянием школьных товарищей.

Почему дети употребляют ПАВ

Ученики даже в начальных классах начинают нюхать клей, бензин, лак или другие агрессивные вещества, чтобы получить кратковременное опьянение. Опасность токсикомании в том, что большинство средств, пригодных для достижения изменения сознания, не относятся к наркотикам: их можно найти дома среди бытовой химии или свободно купить в магазине.

Похожая ситуация и с курением. Правда, есть запрет на продажу сигарет несовершеннолетним, но этот закон не сложно обойти, украв табачные изделия у родителей или попросив их приобрести товарищей постарше, поэтому дымят даже дети 8–9 лет.

Профилактика токсикоманий и табакокурения в школьных стенах должна начинаться с устранения причин. Это могут быть:

1. Любопытство и жажда новых ощущений. Возможно, детский досуг не организован, школьник после уроков не знает, чем себя занять. Предложение покурить или нюхнуть что-нибудь для получения новых ощущений, скорее всего, вызовет интерес с его стороны.
2. Среда и менталитет. Если родители курят и употребляют алкоголь, а во дворе можно встретить лиц, принимающих наркотики, то ребенок воспринимает это как вариант нормы.
3. Психологические проблемы. Постоянное психоэмоциональное напряжение из-за травли сверстниками, непонимания в семье, низкой самооценки. Желание стать «своим» в определенной компании. Протест против строгого контроля со стороны авторитарных родителей.
4. Дефицит внимания. Не исключено, до этого школьник пытался обратить на себя внимание с путем достижения успехов в учебе или помощи по дому, но его усилия воспринимались как должное. Разочаровавшись в «хороших делах», он пытается стать плохим в надежде хоть так его заметят.
5. Отсутствие наказания. Если за хранение и распространение наркотиков положена уголовная ответственность, то за курение или вдыхание одурманивающих средств родители и педагоги могут только отругать, провести воспитательную беседу, отправить на лечение.
6. Желание быть «как все». Обычно «моде» начинают следовать неуверенные в себе личности, которые не могут построить полноценные отношение со сверстниками. Пробуя наркосредства или табак, они пытаются самоутвердиться, доказать окружающим, что «не хуже других».
7. Низкая толерантность к ПАВ. Часть учащихся в школе, однократно покурив или понюхав одурманивающие составы, второй раз не хотят повторять пережитый опыт, а небольшой процент снова тянется к дурману, несмотря на неприятные эффекты, сопровождающие процесс наркоопьянения.

Также школьники могут начать принимать запрещенные вещества, комплексуя из-за собственной внешности, считая себя непривлекательными в сексуальном плане (хотя этот аспект еще не сформирован из-за возраста).

У подростков прием ПАВ часто связан с желанием самоутвердиться, показать свою взрослость. В качестве протеста молодые люди начинают курить, выпивать, нюхать токсичные средства и даже употреблять наркотики.

Внимательность педагогов поможет предотвратить беду

Один из важных шагов профилактики токсикомании среди подростков — выявление лиц, предрасположенных к приему запрещенных веществ. Надо обратить внимание на следующих детей:

1. Из неблагополучных семей. Школьник проводит много времени на улице, попадает под влияние плохих компаний. Дополнительная опасность: такие ребятишки считают себя никому не нужными, начинают употреблять, чтобы забыться в состоянии наркоопьянения.
2. С неорганизованным досугом. Если у подростка много свободного времени и мало интересов, то высок риск, что он решит попробовать что-то запрещенное, желая испытать новые необычные ощущения.
3. Изгоев в школьном обществе. Это те, кого одноклассники в лучшем случае игнорируют, а в худшем — подвергают жестокой травле.
4. Страдающих от недостатка внимания. Юная личность постарается самоутвердиться и завоевать популярность в компании любым способом.

Профилактика токсикомании у подростков, входящих в группу риска, должна проводиться совместно с детским психологом. Ребенок не всегда доверяет взрослым, скрывает некоторые факты из своей жизни, особенно если знает, что за них осудят. Нужно построить беседу так, чтобы учащийся понял, что педагоги и родители не враги, что они готовы выслушать, понять и, если требуется, оказать необходимую помощь.

Болезнь лучше предупредить, чем лечить

Избитая фраза, не теряющая своей актуальности. Профилактика токсикомании в школе должна начинаться с начальных классов и проводиться регулярно до самого выпускного. Для этого рекомендуются:

1. Просветительные беседы о вреде курения и вдыхании токсичных составов с учетом возраста. Лучше такие мероприятия проводить в форме диалога, чтобы юные слушатели смогли оценить услышанный материал, высказать свое мнение. Усилят информацию видео или наглядные плакаты, помогающие понять, что будет с теми, кто курит или нюхает клей.
2. Организация досуга. Если ученик после школы занимается в спортивной секции, любит рисовать или имеет другие здоровые интересы, то он сам не захочет тратить свое время на пробы психоактивных средств.
3. Отслеживание ребятишек из группы риска. Токсикоманить начинают не сразу, этому предшествуют угнетенное настроение, беспричинная бравада и другие нехарактерные для ребенка изменения в поведении. Если с ним пообщаться и вовремя оказать помощь, то есть большой шанс предотвратить беду.
4. Не давить при подозрении на употребление ПАВ. Это всего лишь вынудит ребенка увеличить дистанцию, как следствие, он окажется в одиночестве без надежды на поддержку взрослых.

Важно уважать в ребенке личность, которая стремится к саморазвитию и, что неизбежно, иногда совершает ошибки.

Главное, не призвать жестко к ответу за случившееся, а дать ненавязчиво понять, что выкуренная сигарета или нюхание дурманящих составов — путь в никуда, подобные «увлечения» помешают в дальнейшем получить желаемую профессию, заниматься любимым делом. Разговор «на равных» предрасполагает к откровенности, дает возможность предотвратить прием дурманящих веществ или обнаружить начавшееся употребление.

Важно постоянно предпринимать комплексные меры профилактики токсикомании и табакокурения: разъяснять опасность, организовывать досуг, работать с мальчиками и девочками из группы риска и выявлять тех, кто попробовал ПАВ.

Если обнаружены случаи детской токсикомании или курения, нужно не откладывать обращение к наркологу. Специалист подберет необходимое лечение и курс реабилитации с учетом возраста, поможет навсегда отказаться от наркотического дурмана.

Литература:

1. Березин С. В., Лисецкий К. С. — Профилактика наркотизма: теория и практика — 2004.
2. Наркомании: причины, виды, последствия, профилактика: (Для психологов, педагогов образоват. учреждений) / А. В. Соловов. — [Казань]: Хәтер, 1999.
3. Гремилова Е. А. Профилактика распространения наркомании и связанных с ней правонарушений / Е. А. Гремилова, Т. В. Грушина // Вестник современных исследований – 2019 — № 1.6.